Пріоритетні напрямки діяльності учнівського самоврядування

Учнівське самоврядування ліцею - добровільне об’єднання учнів, утворене для забезпечення участі здобувачі освіти закладу в управлінні справами колективу свого класу і ліцею, вироблення навичок самоврядування, виявлення лідерського потенціалу, вміння працювати на засадах партнерства і гласності.

Девіз :

Збиратися разом - це початок,
Триматися разом - це процес,
Працювати разом - це успіх!
(Генріх Форд)

Учнівське самоврядування ліцею користується підтримкою і допомогою адміністрації  ліцею у вирішенні головних питань. Перелік питань, що належать до компетенції координаційної ради ліцею, узгоджується з керівництвом навчального закладу; має свою назву, Концепцію, Положення, Статут, символіку, атрибутику.

Мета роботи учнівського самоврядування "Viktori":

Формування соціально-адаптованої особистості, якій властиві управлінські і лідерські якості. Виховання у молоді свідомого ставлення до своїх обов’язків, поваги до законів держави, набуття певного рівня правових знань.

Завдання роботи учнівськог самоврядування «Viktori»:

• створення умов для успішної реалізації особистості, яка займає домінуюче положення в суспільстві;
• розроблення організаційної структури самоврядування;
• розвиток організаторських та управлінських якостей учнівської молоді;
• формування в учнівської молоді вміння робити вибір, відстоювати свої права, права колективу.
•  

Принципи учнівського самоврядування «Viktori»:

• Створення рівних умов для участі всіх здобувачів освіти.
• Відвертість, чесність, демократичність.
• Прозорість у процесі діяльності і прийнятті рішень.
• Гнучкість.
• Наполегливість.
• Обізнаність.
• Співпраця з усіма зацікавленими сторонами.
• Орієнтація на успіх.

Напрями діяльності учнівського самоврядування «Viktori»:

• Національно-патріотичне виховання.
• Правове виховання та правова освіта.
• Морально-етичне і естетичне виховання.
• Профілактично-оздоровча діяльність.
• Екологічне виховання.
• Волонтерський рух.

Всі напрями учнівського самоврядування тісно взаємопов’язані, доповнюють один одного, мають самостійне теоретико-методологічне значення. Разом з тим, усі вони утворюють цілісну систему учнівського самоврядування.

Організація роботи та керівні органи учнівського самоврядування «Viktori»:

Найвищим керівним органом Об’єднання є Конференція, яка скликається 2 рази на рік.
В період між Конференціями керівництво діяльністю учнівського самоврядування здійснюється радою ліцею.

Вищим керівним органом учнівського самоврядування  на період між Конференціями є

координаційна рада  ліцею.

На посаду лідера має право балотуватись людина ерудована, відповідальна, самостійна

 у виявленні своїх думок, толерантна, цілеспрямована, культурна, з високими організаторськими здібностями.

Тому до  ради ліцею учнівського самоврядування обираються найактивніші, дисципліновані учні 5-11-х класів (по 3 представники від кожного учнівського колективу), які користуються серед свої товаришів авторитетом і довірою.

Основною формою роботи  ради ліцею є засідання, які проводяться 3 рази в рік

Засідання ради  школи веде Голова  ради ліцею.

Представниками ради школи є учні 5-11 класів ліцею.

Педагогічну підтримку діяльності  учнівського самоврядування  здійснює адміністрація

ліцею та вчителі - наставники.

Структура учнівського самоврядування

Учнівське самоврядування має двоступеневу структуру – загальноліцейську і класну – з чітким взаємозв’язком органів учнівського самоврядування класів із загальноліцейським: перші підпорядковуються останнім, а педагогічний колектив освітнього закладу здійснює консультативну педагогічну допомогу і підтримку самоврядування обох рівнів.

Структура першого рівня – учнівське самоврядування на рівні класних колективів (5-11 класи ). Кожен учень є представником одного із класних учнівських комітетів, секторів, загонів тощо.
Структура другого рівня -  учнівське самоврядування.

Включає в себе:

• комітет освіти;
• комітет здоров'я;
• комітет внутрішніх справ;
• комітет прес- служби;
• комітет культури та відпочинку.

Самоврядування в виконує наступні функції:

5. забезпечення порядку в ліцеї, організація чергування в ліцеї та класах; організація дозвілля молодших школярів на перервах;
5. контроль за відвідуванням ліцею учнями;
5. проведення загальноліцейних лінійок, зборів, виставок, конференцій, круглих столів;
5. організація самообслуговування в класах, контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог;
5. підготовка та проведення конкурсів, творчих свят, змагань, фестивалів;
5. організація роботи із збереження ліцейського  майна, води, електроенергії, підручників;
5. організація роботи з благоустрою території ліцею;
5. участь у розробці плану роботи ліцею на новий навчальний рік;
5. надання допомоги в організації оздоровчих таборів;
5. участь у проведенні педагогічних рад, на яких розглядаються питання життєдіяльності учнівських колективів;
5. проведення соціологічних досліджень з проблем життєдіяльності учнівських колективів.

              Робочий склад координаційної ради

Учнівське самоврядування  ліцею – це розширення діапазону діяльності дорослих і дітей – представників єдиного колективу, можливостей для їхньої співдружності, творчого пошуку і ініціативи, засіб вчитися жити і працювати за законами демократичного суспільства.

Це ключ до цікавого та змістовного життя учнівського колективу нашої школи.