Творчих вам успіхів
Виховна робота є однією з важливих ланок навчально-виховного процесу. А тому не можна окремо виділити навчання, а окремо - виховання. Обидва ці процеси поєднуються і доповнюють один одного. І якщо навчання іде за програмами, затвердженими «Міністерством освіти і науки України», то у виховній роботі єдиного виховного плану немає. Виховна робота вимагає творчості вчителя, терпіння, великого життєвого досвіду і мудрості, безмежної любові і поваги до дітей.
Виховання – це творчість, це найвища коштовність, про яку повинні дбати і батьки і педагоги. Сьогодні на школу покладена велика відповідальність: формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадською позицією, готової до конкурентного вибору свого місця в житті.
Враховуючи сучасні вимоги до виховного процесу в навчальних закладах, у нашій школі створена програма творчого розвитку і саморозвитку особистості на базі особистісного підходу , яка дозволяє здійснювати завдання виховання, що у свою чергу призводить до вироблення специфічної структури виховної роботи в школі.
Головне завдання – створення умов для розвитку особистості учня. Досягається це організацією та проведенням виховної роботи з класним колективом та діяльністю в соціумі.
Основними завданнями, які стоять перед педагогічним колективом школи є:
- - формування особистості – патріота України, який усвідомлює свою належність до сучасної європейської цивілізації, підготовлений до життя та чітко орієнтується у сучасних реаліях;
- - виховання особистості демократичного світогляду й духовної культури, яка не порушує прав і свобод прав людини, з повагою ставиться до традицій, культури народів світу;
- - створення і розвиток цінностей громадянського суспільства;
- - формування в учнів національної свідомості, людської гідності;
- - забезпечення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних і власних інтересів;
- - відхід у процесі виховання від орієнтації на «середнього» вихованця;
- - формування високої мовної культури;
- - виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності та культури розумової праці; формування покоління, яке здатне навчатися протягом всього життя;
- - забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров'я; виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров‘я та здоров‘я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного і психічного здоров‘я.
- - формування екологічної культури учнів, гармонізація їх відносин з природою;
- - створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, залучення учнів до різноманітної діяльності, самореалізації;
- - посилення уваги до питань морально - етичного виховання, створення системи успішної профілактики відхилень у поведінці учнів;
- - підпорядкування змісту, форм і методів роботи визнанню особистості дитини як найвищої соціальної цінності;
- - створення умов для соціального захисту дітей, особливо дітей - сиріт, дітей, що залишилися без батьківського піклування;
- - удосконалення системи учнівського самоврядування, колективного планування діяльності вчителів, учнів
- доцільне використання можливостей позашкільних виховних закладів для організації позакласної та позашкільної роботи;
- - удосконалення психолого - педагогічної просвіти батьків, забезпечення науково обґрунтованої допомоги сім'ям у розв'язанні виховних проблем.
Пріоритетним напрямком виховної роботи у школі є національно-патріотичне виховання.
Список класних керівників (2022-2023 навчальний рік):
Огаренко О.Г..- 1 клас
Цяпка Л.О.. – 2 клас
Савіна І.В.. – 3 клас
Сазонова О.В.– 4 клас
Ісакова Т.Ю. – 5 клас
Корсун К.В. – 6 клас
Дрюкова Ю.В.. – 7 клас
Таран Ю.В.. – 8 клас
Малишева О.О..– 9 клас
Цяпка І.В.. – 10 клас
Мірошниченко Н.В. – 11 клас