Онлайн-ресурси на допомогу вчителю предмета «Основи здоров’я»

Блог переможця Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2018» у номінації «Основи здоров’я»: https://sites.google.com/site/vasildakiv70/.

Портал превентивної освіти: http://autta.org.ua/.

Оскільки проведення контрольних робіт не передбачено в контексті вивчення даного предмета, тематичне оцінювання відбувається на основі оцінювання учня протягом вивчення певного блоку. Під час дистанційного навчання радимо оцінювати всі види робіт учня: робота з тестами, створення презентацій, розробка пам’яток та алгоритмів дій, робота в зошиті тощо. Сучасні пристрої зв’язку дозволяють учням знімати відео, тому як варіант мотивації до виконання завдань та їх оцінювання може бути відеоінсценізація певної ситуації, її моделювання спільно з батьками, бабусею чи дідусем, братом чи сестрою (наприклад, моделювання ситуації надання допомоги постраждалому від теплового або сонячного ударів), відеоруханки тощо. Радимо вчителю, якщо є можливість, координувати проведені в домашніх умовах разом із дорослими практичні завдання, попередньо забезпечивши відео- , аудіоінструктажами, рекомендаціями. Додатковими (заохочувальними) балами оцінюється креативність дитини та творчий підхід до виконання завдань.

https://sites.google.com/d/1WNOvk276tsUssAqyLxaCDjIpw9afsWu4/p/1KSPFw5ZsnQzfxL K68HRtLW9EsBMxCauZ/edit?pli=1;

https://www.youtube.com/watch?v=ZdrvqeI2YAI&list=PLFr8eCuQr2MAg96- pSwarP1gXP3NmJ5m8;

https://learningapps.org/2048933; https://learningapps.org/display?v=pnzk605w320;

https://www.youtube.com/watch?v=ty9CtMb__cY;

https://naurok.com.ua/test/7-klas-29-vil-snid-i-prava-lyudini-505030.html;

https://naurok.com.ua/test/socialna-skladova-zdorovya-503381.htm

• Канал YouTube із короткими навчальними та науково-популярними відео, наприклад «Цікава наука» https://www.youtube.com/channel/UCMIVE71tHEUDkuw8tPxtzSQ.

● «Школа online» – канал Дніпро TV, де розміщені онлайн-уроки з основ здоров’я для 5 класу.

● Телеканал ПЛЮСПЛЮС https://plus-plus.tv/1plus1video, особливо цикл «Корисні підказки»

Зацікавити учнів до роботи, підвищити активність та ефективність уроків основ здоров’я допомагають інтерактивні вправи, які можна створити, користуючись онлайн-ресурсами (https //learningapps.org):

● Завдання на відповідність «Горючі речовини» (https://learningapps.org/display?v=p11zzjz6c17), «Оцінюємо ризик ВІЛінфікування» (https://learningapps.org/display?v=pn05n0e6t17).

● Вікторини «Пожежна безпека» (https://learningapps.org/1867837), «Людина в небезпечній ситуації» (https://learningapps.org/4455342).

● Знайди пару «Надзвичайні ситуації» (https://learningapps.org/3804611), «Вплив складу повітря на здоров’я людини» (https://learningapps.org/3434985). 79 Альтернативним сервісом для створення інтерактивних вправ є сервіс Wizer.me, який дозволяє складати інтерактивні робочі аркуші. Приклади інтерактивних аркушів:

● «Наслідки науково-технічного прогресу» (https://app.wizer.me/learn/VVVLY4).

● «Пожежна безпека» (https://app.wizer.me/preview/DO8NDG).

● «Рівні, види та заходи безпеки» (https://app.wizer.me/preview/26HT3P).

Сервіс Padlet призначений для збереження, організації та спільної роботи з різним контентом у визначеному віртуальному просторі. Прикладом є віртуальна дошка «Друге життя побутових речей», де учні презентували створені власноруч вироби з відходів: https://padlet.com/igrimach/1xuexk1hxokh11fh